percakapan bahasa inggris 2 orang di sekolah

Adegan: Kantin Sekolah – Istirahat Makan Siang

Karakter:

• Maya: Seorang siswa yang rajin dan terorganisir, mempersiapkan ujian yang akan datang.
• Liam: Siswa yang lebih santai, tertarik pada kegiatan ekstrakurikuler dan acara sosial.

(Maya duduk di meja, dikelilingi oleh buku pelajaran dan catatan. Liam mendekat dengan nampan makan siangnya.)

Liam: Hai Maya! Keberatan jika aku duduk di sini? Sepertinya Anda berjuang melawan buku lagi.

Maya: (Mendongak, sedikit terkejut) Oh, hai Liam. Tentu, silakan. Dan ya, “berjuang” adalah kata yang tepat untuk itu. Ujian tengah semester sudah dekat, dan aku merasa seperti tenggelam dalam informasi.

Liam: Ceritakan padaku tentang hal itu. Saya mencoba menyeimbangkan belajar dengan klub debat dan latihan bola basket. Itu adalah tindakan juggling. Apa yang kamu tangani hari ini?

Maya: Kebanyakan sejarah dan fisika. Sejarah hanyalah hafalan, yang membosankan. Fisika, di sisi lain, secara konseptual menantang. Saya kesulitan dengan hukum termodinamika.

Liam: Uh, fisika. Itu tidak pernah menjadi keunggulan saya. Saya lebih menyukai bidang humaniora. Namun, sejarah memang menarik. Kamu belajar periode apa?

Maya: Revolusi Perancis. Menarik memang, tapi ada begitu banyak tanggal dan nama yang perlu diingat. Aku terus mencampuradukkan Robespierre dan Danton.

Liam: Coba buat perangkat mnemonik. Itu membantu saya mengingat urutan planet-planet. “Ibuku yang Sangat Terpelajar Baru Saja Menyajikan Mie untuk Kami” – Anda pasti tahu caranya. Mungkin hal serupa terjadi pada tokoh-tokoh kunci revolusi?

Maya: Itu ide yang bagus! Saya belum memikirkan hal itu. Terima kasih, Liam. Saya akan mencobanya. Ngomong-ngomong soal mnemonik, apakah kamu punya tips untuk mengingat tanggal bersejarah?

Liam: Saya merasa terbantu jika mengasosiasikannya dengan peristiwa penting dalam hidup saya. Misalnya, penyerbuan Bastille terjadi dekat dengan hari ulang tahun saya, sehingga membantu saya mengingatnya. Atau coba buat garis waktu dan petakan peristiwa secara visual.

Maya: Garis waktu juga merupakan ide yang bagus. Saya baru saja membaca buku teks, yang cukup kering. Mungkin memvisualisasikannya akan membantu. Bagaimana dengan klub debat? Apa yang kalian perdebatkan minggu ini?

Liam: Kami sedang memperdebatkan manfaat kerja sukarela wajib bagi siswa sekolah menengah. Ini adalah topik yang cukup hangat. Beberapa orang berpendapat bahwa ini adalah cara yang baik untuk memberi kontribusi kepada masyarakat dan mengembangkan keterampilan yang penting. Yang lain berpikir itu seharusnya opsional.

Maya: Saya melihat kedua sisi. Di satu sisi, hal ini dapat memaparkan siswa pada pengalaman berbeda dan membantu mereka mengembangkan empati. Di sisi lain, memaksa orang untuk menjadi sukarelawan mungkin bukan cara yang paling efektif untuk menumbuhkan rasa kasih sayang yang tulus.

Liam: Tepat! Hal itulah yang menjadikan perdebatan ini menarik. Saya mendukung kerja sukarela wajib. Saya pikir manfaatnya lebih besar daripada potensi kerugiannya.

Maya: Apa argumen utama Anda?

Liam: Pertama, ini membantu siswa mengembangkan rasa tanggung jawab sosial. Kedua, hal ini memberi mereka keterampilan berharga yang dapat mereka gunakan dalam karir masa depan mereka. Dan ketiga, hal ini dapat membantu mereka menemukan minat dan minat baru.

Maya: Itu adalah poin kuatnya. Saya kira kuncinya adalah memastikan bahwa peluang menjadi sukarelawan bermakna dan menarik bagi siswa. Jika mereka terjebak melakukan tugas-tugas biasa, mereka tidak akan mendapatkan banyak manfaat.

Liam: Sepakat. Sekolah harus menawarkan beragam pilihan untuk memenuhi minat yang berbeda. Bagaimana denganmu? Apakah Anda menjadi sukarelawan di mana saja?

Maya: Saya mengajari siswa yang lebih muda matematika sepulang sekolah. Sungguh bermanfaat melihat mereka akhirnya memahami konsep yang selama ini mereka perjuangkan.

Liam: Itu luar biasa, Maya. Anda membuat perbedaan nyata. Jadi, setelah ujian tengah semester, apakah kamu berencana melakukan sesuatu yang menyenangkan?

Maya: Sejujurnya, saya sangat ingin tidur! Tapi saya juga ingin melanjutkan membaca. Akhir-akhir ini aku mengabaikan novelku.

Liam: Ada rekomendasi? Saya selalu mencari buku baru untuk dibaca.

Maya: Pernahkah Anda membaca “The Count of Monte Cristo” oleh Alexandre Dumas? Ini adalah kisah petualangan klasik.

Liam: Saya pernah mendengarnya, tetapi saya belum membacanya. Saya akan menambahkannya ke daftar saya. Saat ini saya sedang membaca “1984” oleh George Orwell. Ini cukup menggugah pikiran.

Maya: “1984” adalah buku yang bagus. Sangat relevan, bahkan hingga saat ini. Oke, sebaiknya aku kembali ke catatanku. Revolusi Perancis tidak akan mengingat dirinya sendiri.

Liam: Semoga beruntung dengan itu. Dan terima kasih atas rekomendasi bukunya. Sampai jumpa. Mungkin kita bisa minum kopi setelah ujian tengah semester dan membandingkan catatan ujian kita.

Maya: Kedengarannya bagus, Liam. Semoga sukses dengan klub debat dan bola basket!

Liam: Terima kasih! aku akan membutuhkannya. Sampai jumpa.

(Liam pergi dengan nampannya. Maya menghela nafas dan kembali ke buku pelajarannya, mencoba perangkat mnemonik untuk Robespierre dan Danton.)

(Beberapa menit kemudian)

Liam: (Kembali ke meja) Hei Maya, satu hal lagi! Saya hampir lupa. Ada pesta dansa sekolah Jumat depan. Apakah kamu akan pergi?

Maya: (Terkejut) Sebuah tarian? Aku bahkan belum pernah mendengarnya. Aku bukanlah seorang penari yang hebat.

Liam: Ayolah, ini akan menyenangkan! Ini adalah cara yang baik untuk menghilangkan stres setelah ujian tengah semester. Dan mereka memainkan musik yang cukup bagus.

Maya: Aku tidak tahu, Liam. Saya tidak yakin apakah saya siap melakukannya. Saya lebih nyaman dengan buku daripada menari.

Liam: Pikirkan saja. Tidak ada tekanan. Tapi alangkah baiknya jika kamu datang.

Maya: Oke oke. Saya akan memikirkannya. Terima kasih atas undangannya.

Liam: Baiklah! Harus lari. Sampai jumpa nanti!

(Liam keluar lagi. Maya tersenyum tipis, lalu kembali ke bukunya, pipinya sedikit memerah. Pikiran tentang tarian jelas merupakan pengalih perhatian yang menyenangkan dari Revolusi Perancis.)